摘要:冬日暖陽(yáng)暖童心,護(hù)航成長(zhǎng)向未來(lái)。近日,慶陽(yáng)市兒童福利院籌備的“童心童行”寒假小課堂正式開(kāi)課,以暖心陪伴、趣味教學(xué)為核心,為孩子們搭建起集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、實(shí)踐于一體的冬日成長(zhǎng)樂(lè)園。
冬日暖陽(yáng)暖童心,護(hù)航成長(zhǎng)向未來(lái)。近日,慶陽(yáng)市兒童福利院籌備的“童心童行”寒假小課堂正式開(kāi)課,以暖心陪伴、趣味教學(xué)為核心,為孩子們搭建起集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、實(shí)踐于一體的冬日成長(zhǎng)樂(lè)園。
小課堂秉持“普惠共享”核心理念,打破院內(nèi)外場(chǎng)景壁壘,面向院內(nèi)兒童、福利院職工子女及周邊社區(qū)適齡兒童開(kāi)放,將關(guān)愛(ài)服務(wù)延伸至每一個(gè)有需要的孩子身邊。結(jié)合不同年齡段孩子的身心特點(diǎn)和需求,小課堂采用“分層定制、精準(zhǔn)服務(wù)”的課程體系,融合趣味性與教育性,設(shè)置快樂(lè)閱讀、創(chuàng)意手工、課業(yè)輔導(dǎo)、戶外實(shí)踐、益智互動(dòng)等多元課程模塊。孩子們?cè)陂喿x中汲取知識(shí),在手工中鍛煉動(dòng)手能力,在輔導(dǎo)中解決學(xué)習(xí)難題,在實(shí)踐中親近自然、開(kāi)闊視野,在互動(dòng)中激發(fā)思維,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中長(zhǎng)”。
為保障課程質(zhì)量、提升陪伴溫度,小課堂組建“暖心講師團(tuán)”,邀請(qǐng)甘肅鴻澤社會(huì)工作服務(wù)中心專業(yè)社工教師團(tuán)隊(duì)及周邊熱心志愿者加入。講師團(tuán)成員秉持愛(ài)心、耐心與責(zé)任心,運(yùn)用專業(yè)教學(xué)方法引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索、積極參與,以細(xì)致陪伴守護(hù)孩子們的假期時(shí)光,讓充實(shí)、快樂(lè)、溫暖成為這個(gè)寒假的主旋律。
慶陽(yáng)市兒童福利院始終堅(jiān)守“開(kāi)門辦院、普惠共享”的服務(wù)宗旨,立足職能職責(zé),整合優(yōu)質(zhì)資源,將關(guān)愛(ài)服務(wù)輻射至周邊社區(qū)、職工家庭,搭建起“融入、共享、成長(zhǎng)”的暖心橋梁,解決群眾急難愁盼問(wèn)題。此次“童心童行”寒假小課堂,是福利院踐行普惠服務(wù)理念、延伸關(guān)愛(ài)服務(wù)觸角的具體實(shí)踐。下一步,慶陽(yáng)市兒童福利院將持續(xù)深耕未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)領(lǐng)域,優(yōu)化服務(wù)模式、豐富服務(wù)內(nèi)容、提升服務(wù)品質(zhì),讓愛(ài)與溫暖惠及更多家庭和孩子,陪伴孩子們?cè)陉P(guān)懷中向陽(yáng)而生、逐光成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)未成年人保護(hù)工作的和諧篇章。
編輯/趙俊陽(yáng)
